为了切实把学习成果转化为工作动力和实际成效,探索新型教学查房的模式,提高护理教学质量。强化科室护理人员主动学习、提升意识,提供展现自我的舞台,呈现真实的临床护理工作状态。“CBS+PBL+情景模拟”是以临床病例为引导,问题为基础,解决临床实际工作为目标。
3月10日下午,我院产前二病区护理组在护理部的大力支持下,在LDRP教学多功能厅开展情景模拟形式的临床院级护理查房。在前期筹备中,产前二护理组以“一例在院妊娠期合并高血压及妊娠期糖尿病患者的护理查房”为主题做了精心准备,现场以情景模拟的形式,围绕妊娠期高血压及妊娠期糖尿病患者病房接待、制定个性化饮食运动宣教,用药准备等方面进行现场演示。我院护理部主任潘丽杰、各大科护士长以及各临床科室护理人员参加了此次院级查房,并在现场给予指导、提出整改建议。
此次院级查房是产前二病区在护士长邓素英的带领下首次组织开展,打破了常规以病例为主的护理查房形式,采用情景模拟式教学,将教学方式由“灌入式”向“诱导式”改变。根据妊娠期高血压的诊治及妊娠期糖尿病特点,设计临床护理查房情景模拟,由护士进行角色扮演模拟患者的症状、体征对患者进行具体的专科查体,还原日常护理工作及护患沟通情节。
最后,护理部主任潘丽杰对本次情景模拟查房进行了总结,提出此次查房的亮点和不足之处,对专科性问题给予了指导,并提出引领性建议。她表示,临床护理查房、个案护理查房和护理教学查房是我们常用的三种查房形式。本次查房以“CBS+PBL+情景模拟的形式对标准化患者进行专科查体,通过交流了解护理效果、患者的需求,评价责任护士的工作质量并提出工作建议,是临床中运用较多的查房形式。同时希望大家将模拟场景运用到临床实际工作中去、各项护理工作要有个体化,掌握好与病患沟通的技巧,用扎实的理论知识武装自己,用娴熟的操作技术提升自己,更好地为患者提供优质护理服务”。
文/李娴 图/杨海霞
审核:王烈宏 李南飞 李翔